期刊論文
- 林妙樺 、林珊如(2018)。從漢學的研究範疇觀點探討漢學研究資源之分類體系。圖書資訊學研究,13(1),125-168。(Link to PDF)
- 張慧瑾 、吳志隆 、趙佩君 、林隆堯 、余祐慈 、林珊如 (2014)。實證醫學教育之文獻搜尋焦慮:中部某醫學大學醫學研究所學生之實證研究。教育資料與圖書館學,51(2),225-266。(TSSCI, THCI)(Link to PDF)
- 徐瑜君、林珊如(2013)。從嬰兒潮世代網路活動探討公共圖書館老人科技服務。圖書資訊學研究,8(1),147-184。(TSSCI)(Link to PDF)
- 林珊如、李珮漪(2013)。銀髮族參與公共圖書館志願服務:動機、影響因素與招募策略。臺北市立圖書館館訊,31(1),34-51。(Link to PDF)
- 林珊如、蕭雅鴻(2012)。圖書資訊學「研究方法」數位學習教材設計與應用:實例探討。教育資料與圖書館學,49(4),315-342。 (TSSCI, THCI)(Link to PDF)
- 李珮漪、*林珊如(2011)。臺北市立圖書館老年人參與公共圖書館志願服務之研究。教育資料與圖書館學,49(1),3-38。(TSSCI, THCI)(Link to PDF)
- 林珊如(2010)。數位時代的閱讀:青少年網路閱讀的爭議與未來。圖書資訊學刊,8(2),29-53。(國科會一級期刊, 台大優良期刊, THCI)(Link to PDF)
- 張博雅、*林珊如(2010)。從意義建構取向探討國立中央圖書館臺灣分館之視障服務。教育資料與圖書館學,47(3),283-318。(TSSCI, THCI)(Link to PDF)
- 賴坤玉、林珊如(2010)。銘傳國小學生圖書館使用動機研究。教育資料與圖書館學,48(1),3-34。(TSSCI, THCI)(Link to PDF)
- Chang, Shan-Ju (Spring, 2009). Information research in Leisure: Implications from an empirical study of backpackers. Library Trends, 57(4), 711-728.(SSCI) (Link to PDF)
- 林怡璇、*林珊如(2009)。從老年人獲取資訊與通訊科技(ICT)技能的歷程探討數位落差。圖書資訊學研究,3(2),75-102。(TSSCI) (Link to PDF)
- 林珊如(2009)。公共圖書館老年資訊技能教育服務策略。台北市立圖書館館訊,27(1),1-14。(Link to PDF)
- 林珊如、楊培珊(2008)。迎接高齡化社會來臨:老人學與老年研究資源初步調查。圖書館學與資訊科學,34(2),93-114。(國科會圖書資訊學領域第一級期刊, THCI) (Link to PDF)
- 林珊如、許禛芸(2008)。從國內碩士論文探討資訊行為相關研究。圖書資訊學研究,3(1),51-74。(TSSCI, THCI) (Link to PDF)
- 林珊如、戈立秀(2007)。從文化保存到教育學習:故宮博物院器物典藏資料檢索系統使用者需求與使用研究。國家圖書館館刊,九十六年第一期,42-86。(THCI) (Link to PDF)
- 林珊如(2006)。數位圖書館使用者研究趨勢考察。圖書館學與資訊科學,32(2),18-31。(國科會一級期刊) (Link to PDF)
- 林珊如(2006)。台灣國中與國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為調查報告。圖書資訊學刊,4(1/2),49-76。(國科會一級期刊) (Link to PDF)
- 簡瓊文、林珊如(2005)。台灣地區國小教師網路資訊行為之研究。中華民國圖書館學會會報,1(1),133-144。 (Link to PDF)
- 林珊如(2005)。迎接高齡化社會的來臨:對圖書館老人服務之思考。圖書資訊學刊,2(3/4),21-31。(Link to PDF)
- 林珊如(2005)。深度休閒與資訊行為研究。圖書資訊學刊,3(1/2),15-22。(Link to PDF)
- Chang, Shan-Ju L. & Hung, Hsiao-Shan. (2003). An information behavior approach to knowledge management: From research to practice. Journal of Education for Library and Information Science, 44(3/4), 208-220. (SSCI) (Link to PDF)
- 林珊如(2004)。台灣地區國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討:質的訪談。圖書館學與資訊科學,30(2),116-113。(Link to PDF)
- 林珊如(2003)。大學教師網路閱讀行為初探。圖書資訊學刊,1(1),75-92。(Link to PDF)
- 林珊如、劉應琳(2003)。從詮釋現象學的觀點看愛書人之休閒閱讀經驗。中國圖書館學會會報,71,21-36。(Link to PDF)
- 林珊如(2002)。知識管理:對什麼知識,做什麼管理。大學圖書館,6(1)期,2-14。(Link to PDF)
- 林珊如(2002)。知識管理研究議題:一個圖書資訊學的角度。資訊傳播與圖書館學,8(4),1-12。(Link to PDF)
- 林珊如(2002)。資訊服務網路行銷之考量:以亞馬遜網路書店為例。檔案季刊,1(3),26-35。
- 林珊如(2002)。鄉土教育網站使用者研究之應用:以淡水河溯源數位博物館為例。大學圖書館,6(2),51-64。(Link to PDF)
- 林珊如(2002)。網路使用者特性與資訊行為研究趨勢之探討。圖書資訊學刊,17,35-47。 (Link to PDF)
- Chang, Shan-Ju L., & Lee, Yu-Ya. (2001). Conceptualizing the context and its relationship with information behavior. The New Review of Information Behavior Research, 2, 29-46.
- 林珊如(2001)。書籍網站資訊組織架構與瀏覽介面設計的考量--以亞馬遜網路書店為例。大學圖書館,5(1),16-32。(Link to PDF)
- 林珊如(2001)。企業環境、資訊使用與知識管理。圖書資訊學刊,16,101-116。(Link to PDF)
- 林珊如、劉應琳(2001)。休閒閱讀找書策略與影響因素之探討:以台大BBS Books 版愛書人為例。資訊傳播與圖書館學,8(2),23-37。
- 林珊如、洪曉珊(1999)。網路書店使用者資訊行為之研究。資訊傳播與圖書館學,5(4),21-33。
- 林珊如、李郁雅(1999)。從使用者觀點探討古文書及檔案之使用:以平埔研究人員為例。大學圖書館,3(3),65-80。
- 林珊如(1999)。建構支援台灣研究的數位圖書館:使用者研究的啟示。圖書資訊學刊,14,33-48。
- 吳美美、林珊如、黃慕萱、葉乃靜(1999)。數位圖書館/博物館評鑑:建構系統評鑑理論模式。圖書資訊學刊,14,49-70。
- 林珊如(1997)。二十一世紀大學圖書館:行銷服務時代的來臨。大學圖書館,1(1),37-54。
- 林珊如(1995)。從終端使用者資訊檢索行為談圖書館的資訊服務政策及角色-實證研究之探討。圖書與資訊學刊,13,22-39。(國科會獎勵)。
- 林珊如(1995)。資訊社會概念、文化基本信念、與政府資訊政策:美國案例分析。資訊傳播與圖書館學,2(1),25-49。
- Chang, Shan-Ju. (1995). Concepts of information societies, cultural assumptions and government information policies: A case study on the USA. Journal of Communication, Library and Information Science. 2(1):25-49.
- Chang, Shan-Ju, & Rice, R. E. (1993). Browsing: A multidimensional framework. Annual Review of Information Science and Technology (ARIST), 28, 231-276. (SCI & SSCI)
- Rice, R., Chang, Shan-Ju & Torobin, J. (1992). Communicator style, media style, and use and evaluation of electronic messaging. Management Communication Quarterly, 6(1), 3-33.
- Chang, Shan-Ju. (1992). Relating information uses to information needs in specific contexts: What's in the literature and what's missing. ERIC ED 348-999.